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项目成果
教学成果奖
2021年校级教学成果奖二等奖
教学信息化大奖赛
第二十一届全国教育教学信息化大奖赛三等奖
教研教改课题
2019年校级教改课题结题证明
2021年省教指委教改课题立项通知
2021年省教指委教改课题申报书
科研课题
2019年全国教育科研课题结题证明
论文和教材
论文发表
浅谈基于BIM技术的高职教育建筑工程制图与CAD课程改革（倪小真）
“以赛促学、以赛促教”在高职教育工程造价专业教学模式中的实践应用（倪小真）
高职院校中外合作办学项目专业课程双语教学方法的探析和实践（倪小真）
职业岗位需求引领“课、赛、证”融通技能人才培养模式的探索与实践（倪小真）
基于BIM技术的建筑学课程设计研究（李东锋）
教材出版
建筑工程制图第二版，化学工程出版社
建筑CAD，上海交通大学出版社
建筑工程图识读，化学工业出版社
项目特色
BIM专区
图学会BIM技能证书
全国BIM技能等级考试大纲
全国BIM技能等级考试证书样本
历年真题（第1-10期一级）
1+XBIM技能证书
“1+X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书介绍
建筑信息模型（BIM）职业技能等级标准
建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书初级样题
课赛融通
技能竞赛省级国家级获奖情况
学校开展技能竞赛情况
承办省级职业技能大赛情况
课证融通
人才培养方案的修订
课程标准和单元教学设计的修订
师资培训
教学录像（40分钟教学视频）
任务一 建筑工程制图基础知识-王文杰
建筑工程制图基础知识之一
建筑工程制图基础知识之二
建筑工程制图基础知识之三
任务二 正投影法的基础知识-倪小真
正投影法的基本知识之一
正投影法的基本知识之二
正投影法的基本知识之三
任务三 剖面图与断面图的识读-倪小真
剖面图与断面图的识读之一
剖面图与断面图的识读之二
剖面图与断面图的识读之三
任务四 建筑施工图的识读-陈淳慧
建筑施工图的识读之一
建筑施工图的识读之二
建筑施工图的识读之三
任务五 结构施工图的识读-林小静
结构施工图的识读之一
结构施工图的识读之二
结构施工图的识读之三
任务六 设备施工图的识读-高莉
设备施工图的识读之一
设备施工图的识读之二
设备施工图的识读之三
任务七 仪器制图实训-李东锋
仪器制图实训之一
仪器制图实训之二
仪器制图实训之三
任务八 课程说课-倪小真
课程说课之一
课程说课之二
微课视频（10分钟视频）
建筑CAD
第一章知识点一 AutoCAD的用户界面
第一章知识点二 使用坐标和动态输入
第一章知识点三 使用辅助工具精确绘图
第一章知识点四 绘制圆的中心线
第二章知识点一 直线、构造线和射线
第二章知识点二 点、矩形和正多边形
第二章知识点三 圆、圆弧和椭圆
第二章知识点四 多线、多段线和样条曲线
第三章知识点一 移动、删除、剪切和延伸图形对象
第三章知识点二 复制、偏移、镜像和阵列图形对象
第三章知识点三 拉伸、缩放和旋转图形对象
第四章知识点一 创建和使用普通块
第四章知识点二 创建和使用带属性的块
第五章知识点一 创建文字样式并为图形添加文本注释
第五章知识点二 创建和编辑表格
第五章知识点三 尺寸标注（一）
第五章知识点四 尺寸标注（二）
第五章知识点五 尺寸标注（三）
第五章知识点六 尺寸标注（四）
第六章知识点一 创建与设置图层
第六章知识点二 控制图层状态
第六章知识点三 图层的管理
第七章知识点一 打印输出
教学评价
各学期学生评教
第三方人才培养质量评价
行业的认可
进入学银在线开放课程网站
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进入线上线下混合式教学平台
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进入资源共享课程网站
点击链接进入课程网站
项目成果
教学成果奖
2021年校级教学成果奖二等奖
教学信息化大奖赛
第二十一届全国教育教学信息化大奖赛三等奖
教研教改课题
2019年校级教改课题结题证明
2021年省教指委教改课题立项通知
2021年省教指委教改课题申报书
科研课题
2019年全国教育科研课题结题证明
论文和教材
论文发表
浅谈基于BIM技术的高职教育建筑工程制图与CAD课程改革（倪小真）
“以赛促学、以赛促教”在高职教育工程造价专业教学模式中的实践应用（倪小真）
高职院校中外合作办学项目专业课程双语教学方法的探析和实践（倪小真）
职业岗位需求引领“课、赛、证”融通技能人才培养模式的探索与实践（倪小真）
基于BIM技术的建筑学课程设计研究（李东锋）
教材出版
建筑工程制图第二版，化学工程出版社
建筑CAD，上海交通大学出版社
建筑工程图识读，化学工业出版社
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建筑CAD，上海交通大学出版社
建筑CAD，上海交通大学出版社
发布时间：2022-04-07 23:03 浏览次数：448
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