（一）准备阶段（2022年8月-2022年10月）

①开展物联网应用技术专业课程现状分析，探讨现阶段物联网应用技术专业特点。

②组织课题小组成员，做好研究的各项准备工作：明确课题实施各成员的分工、责任，完善制订课题实施规章制度，制定详细的研究措施和实施方案。开展研究初期相关知识的学习等。

③争取资金，其一保障课题组的研究活动正常开展，其二保障相关硬件、软件的正常运行。

（二）实施阶段（2022年11月——2024年6月）

①开展案例研究，收集本校、兄弟学校相关案例。通过研究、分析，制订工作实施细则等管理与评价制度、措施。

②通过案例分析等，实施、修订人才培养模式。

③通过课程、实习岗位、就业、竞赛等方面的改革，进一步探索以赛促学以赛促教模式。

④中期评估，发现问题，总结经验，并对实验方案和实施法进行修正、改进；撰写阶段研究报告、论文。改进研究方案。

（三）总结评价阶段（2024年7月）

①采用实践研究法，指导校内物联网应用技术专业实施相关的理论模式。将研究成果在更大范围内尝试推广，继续进行实验检测、评估，写出总结。

②撰写报告和论文。申请评估，做好实验的验证，撰写实验报告、论文等。

③接受评估验收，找出设计操作等方面的缺陷和成败原因，进一步改进。

（四）汇编研究成果（2024年8月）