本课程分模块进行教学，在内容的安排上，以工作过程为导向，采用项目教学与案例教学相结合，以模具设计全过程所需的知识和能力为主线，结合课程实际，设计了与该课程能力目标要求密切结合的6个教学模块，运用多媒体的教学手段，教、学、练、考结合，以实训的形式，人手一机，师生互动，即学即练，使学生在完成任务的过程中，理解和掌握相关知识，培养学生的工作技能。
| 序号 |
模块 |
主要内容 |
项目个数 |
案例个数 |
学时 |
| 1 |
一般产品设计 |
拉伸、旋转、扫描、混合、扫描混合、可变截面扫描、边界混合、放置特征、阵列、复制、倒圆角 |
0 |
17 |
46 |
| 2 |
复杂产品设计 |
曲面设计 |
0 |
4 |
10 |
| 3 |
产品工程图设计 |
工程图 |
0 |
1 |
4 |
| 4 |
一般机构设计 |
装配、分解、冲压模具设计 |
2 |
2 |
10 |
| 5 |
模具型腔设计 |
分型面设计、型腔设计 |
|
6 |
36 |
| 6 |
模架设计 |
模架设计 综合训练 |
1 |
1 |
16 |
教学模块的组织，遵循能力培养规律，由简单到复杂，层层递进，逐步提升。体现了基础引导、实践促学的课程设计思路，使课程体系有效地反映了知识、技能、专业素质的有机融合。各模块递进关系如图所示。
教学模块递进关系图
