建筑设计技术专业人才培养方案
专业代码: 560101
一、人才培养目标及培养规格要求
(一)培养目标
本专业是培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体全面发展,具有创造精神和实际动手能力,掌握建筑科学的基本理论、基本知识和基本设计方法,具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能适应建筑工程设计、建筑前期及建筑咨询活动需要,可从事一般民用建筑设计辅助建筑设计、室内设计、建筑咨询、效果图制作、建筑策划和技术管理等领域的工作,并具有多种职业适应能力、良好职业道德和团队精神的高素质、高技能型专门人才。
(二)招生对象及修业年限
招生对象:普通高中毕业生、中职(专)毕业生和职高毕业生。
修业年限: 3年,实行弹性学制与学分制。
(三)学分要求
本专业学生必须修满121.5学分,其中公共必修课25.5学分,公共选修课6学分。专业必修课78学分,专业选修课12学分。
(四)专业特色及就业方向
1、专业特色
本专业把建筑设计一线人才作为主要培养目标,培养学生具有一定创新意识、较高的美学修养和艺术造型能力, 以满足社会需求为出发点,在课程注重训练中培养学生动手操作能力。本专业毕业学生具有娴熟的工程图识读和较强的计算机辅助设计能力,以及具有室内外建筑设计和环境设计的实际动手能力和管理能力。
2、就业方向(就业主要岗位及次要岗位)
本专业毕业生主要面向中小型建筑设计单位以及装饰、园林、城镇规划部门,从事中小型建筑室内外方案设计和建筑施工图、表现图绘制及设计技术管理等工作;也可面向房地产开发公司或建筑咨询公司、相关政府部门、开发建设单位,从事建筑开发过程中的建筑设计、建筑策划、设计咨询、建筑技术管理、建筑工程策划及建设项目开发等工作等领域的工作。
主要就业岗位:建筑施工图绘图员、效果图制作员、建筑模型制作员、助理建筑师
次要就业岗位:造价员、资料员、质安员、业务员
其他就业岗位:投资方工程代表、招标代理员
序号 |
职业 |
岗位(群)名称 |
主要工作内容 |
1 |
建筑设计员 |
建筑设计单位或城镇规划管理部门的建筑设计人员(主要岗位) |
能够收集收集与场地基本规划、设计相关的资料;能行协助建筑师进建筑方案构思并绘制民用建筑方案设计图纸;能绘制和阅读单层房屋的建筑施工图; 能对场地利用与布置提供资料;能为结构规划、设备规划、材料规划提供资料。 |
2 |
绘图员 |
设计单位或效果图公司CAD制图人员(主要岗位) |
能够识别并绘制民用建筑方案设计图纸;能绘制和阅读单层房屋的建筑施工图;.能使用一种软件绘制简单的二维图形并标注尺寸;能使用打印机或绘图机输出图纸;能描绘正等轴测图;能按要求折叠图纸;能按要求将图纸装订成册;能使用软件对成套图纸进行管理。 |
3 |
计算机效果图制作员 |
建筑效果图公司效果图制作人员(主要岗位) |
能够熟练运用计算机绘图进行建筑、室内项目的建筑效果表现、虚拟现实技术制作、动画设计与管理工作;能够熟练参数化模型创建;能够运用常见建筑材料的调节方法制作材料贴图;能够掌握常见光源的表现方法;能够使用 V-Ray渲染器控制参数和Vray的材质灯光控制参数以及调节渲染技巧;能够使用PHOTOSHOP进行室内外、景观后期合成。 |
4 |
建筑模型设计制作员 |
建筑模型制作公司建筑模型设计制作人员
|
能够根据建筑设计图和比例要求、选用合适 的模型制作材料,运用模型设计制作技能,设计制作出能体现建筑师设计思想的各种直观建筑模型;能够读懂建筑图,理解建筑师设计思想及设计意图;能够模型材料的选用及加工;能够计算模型缩放比例;能够制定模型制作工艺流程;能够制作模型。 |
5 |
室内装饰设计员 |
室内设计公司建筑设计人员 |
能够完成项目所在地域的人文环境调研;能够完成设计项目的现场勘测;能够基本掌握业主的构想和要求;能够根据设计任务书的要求完成设计草案;能够根据功能要求完成平面设计能够将设计构思绘制成三维空间透视图;能够为用户讲解设计方案;能够合理选用装修材料,并确定色彩与照明方式;能够进行室内各界面、门窗、家具、灯具、绿化、织物的选型;能够与建筑、结构、设备等相关专业配合协调。 |
6 |
景观设计员 |
风景园林设计机构或城镇规划管理部门的园林景观建筑设计人员 |
能够收集与场地基本规划、设计相关的资料;能对场地利用与布置提供资料;能为结构规划、设备规划、材料规划提供资料;能绘制施工图;能绘制总平面图、效果图。能协助上级景观设计师进行文档处理工作。 |
7 |
建筑工程技术人员 |
建设单位技术管理员 |
熟悉施工图纸,参与图纸会审和技术交底;工程资料的收集、整理、立卷、归档、保管工作;施工过程中各种质量保证资料的收集、检查、汇总等;施工过程中各种会议的记录、整理、会签、复印、分发等;各种工程信息的收集、传递、反馈;协助建设单位、设计单位做好建设项目的后续工作。 |
(五)职业岗位(群)定位及岗位职业能力分析
工作项目 |
工作任务 |
职业能力 |
1.建筑设计
|
1.1建筑方案设计
|
1.1.1能够根据设计任务查询相关规范、地方标准等资料; 1.1.2能够根据设计任务书结合相关结构知识,合理完成建筑平立剖面图设计; 1.1.3 能够用3Dmax熟练制作建筑效果图; 1.1.4 能够根据建筑师给定的平面功能布局方案,辅助完成平立剖面方案图; 1.1.5 能够独立制作较小规模的建筑方案工作模型 1.1.6 能够为用户讲解设计方案。 |
1.2建筑方案文本制作
|
1.2.1能够熟练进行方案图纸美化工作; 1.2.2能够根据设计任务书进行技术标书制作; 1.2.3 能够进行方案文本排版; 1.2.4 熟悉方案文本打印出图流程。 |
|
1.3建筑施工图设计
|
1.3.1 能够较熟练掌握相关建筑设计规范; 1.3.2 能够辅助建筑师较熟练的绘制建筑施工图; 1.3.3 能够用Sketchup制作方案模型进行建筑细部大样分析助。。 |
|
2.室内设计
|
2.1室内方案设计
|
2.1.1能够根据设计任务书结合相关结构知识,合理完成建筑平立剖面图设计; 2.1.2 能够用专业软件熟练制作室内效果图; 2.1.3 能够根据建筑原有的平面功能布局方案,进行室内功能改造任务; 2.1.4 能够独立制作方案投标文本。 |
2.2室内施工图设计 |
2.2.1 能够较熟练掌握相关室内装饰设计规范; 2.2.2 能够辅助建筑师较熟练的绘制室内施工图; 2.2.3 能够熟练完成材料的选样; |
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2.3室内陈设设计 |
2.3.1能够熟练对各种室内元素及陈设品综合运用,进行室内软装饰布置任务; 2.3.2能够合理选用陈设品,并确定色彩与照明方式 dLG5yx\js 2.3.3能够进行室内各界面、门窗、家具、灯具、绿化、织物的选型。 |
|
3.资方工程代表 |
3.1建筑设计方案审定 |
3.1.1 能够从事建设过程中与设计方的综合协调工作; 3.1.2能够协助项目负责人对建筑方案完成初步审核,出具专业意见; |
3.2 建筑设计施工图审核
|
3.2.1能够协调好各方关系,保证工程进展顺利; 3.2.2能够从事建筑设计工程招标投标、合同签订、合同履行等建设开发的管理工作; 3.2.3能够完成施工过程中各种工程资料的收集、检查、汇总等以及各种会议的记录、整理、会签、复印、分发等; |
二、专业技能证书名称及要求
(一)必考技能证书(任选其一):
全国计算机信息高新技术资格证书(OSTA):AutoCAD绘图员
全国计算机信息高新技术资格证书(OSTA):3D MAX图像制作员
全国计算机信息高新技术资格证书(OSTA):Photoshop图像制作员
(二)选考职业技能证书(包含中级、高级或以上)(推荐,学生选考):
室内装饰初级设计员国家(五级)职业资格,高级建筑模型设计员与高级计算机辅助设计绘图员(建筑类),室内装饰设计员,设计技术管理员,中级造价员,中级资料员。
(三)职业技能证书考取要求:
相应职业技能证书的获取率要达到90%,其中高级(或以上)职业技能资格证书的获取率要达到20%。
三、专业主干课程
(一).建筑美术(素描)(课程代码z10100036,63学时,3.5学分,必修)
通过大量结构方式、明暗方式素描写生练习,掌握一定的素描艺术造型技能。培养学生敏锐的视觉感受能力、对造型的构想、形式的探求等方面的想象能力和创造力,为学生今后在建筑设计造型和电脑美术设计造型方面打下坚实基础。
(二).建筑美术(色彩)(课程代码z10100035,54学时,3学分,必修)
通过教学,使学生了解自然界色彩产生的原理和色彩变化的规律;初步掌握运用色彩表现客观对象的基本方法,能运用色彩的艺术语言来表现对象的形与色,并具有色彩写生、创作的一般知识和能力。提高学生观察能力,艺术表现能力,艺术修养和鉴赏水平。
(三).建筑制图(课程代码z10100054,72学时,4学分,必修)
为学生学习绘制和阅读建筑工程图样打下基础,培养学生具有严谨细致的工作作风,掌握正投影的基本理论和作图方法,培养绘制和阅读工程图的基本知识和技能,培养空间想象能力和空间分析能力。
(四).建筑设计基础(课程代码z10100044,72学时,4学分,必修)
通过建筑学的基本概念和基本知识的学习,使学生逐步建立正确的建筑观,通过基本技能训练,使学生逐步掌握方案表达技能,逐步提高学生的审美、动手、创造的能力,掌握空间分析的方法,提高理性认识建筑的能力。
(五).建筑表现技法(课程代码z10100100,45学时,2.5学分,必修)
本课程通过手绘效果图常用绘制方法的训练,巩固透视阴影作图方法,有效的理解环境艺术设计与三维表达的关系,熟练地掌握二至三种建筑及景观设计的表现方法,达到设计与表现手脑合一的目的,加强建筑空间的理解和表现能力。
(六).建筑构造(课程代码z10100027,63学时,3.5学分,必修)
本课程为专业基础课。主要阐述了建筑构造设计的基本原理和一般方法。通过本课程的学习,使学生了解和掌握民用建筑的基本构造组成、构造特点以及建筑构造的基本原理和方法。培养学生运用所学知识进行建筑构造设计和掌握绘制建筑施工图的基本方法。
(七).建筑力学与结构选型(课程代码z10100034,72学时,4学分,必修)
通过本课程的学习,使学习掌握掌握梁、桁架、刚架、拱、索等结构形式及其受力性能,为以后学习砖石结构、多层与高层结构、中、大跨结构选型等课程打下基础,同时为学习建筑设计专业课打下一定的结构理论基础。
(八).建筑设计软件(CAD+天正)(课程代码z10100046, 45学时,2.5学分,必修)
本课程主要阐述了计算机辅助设计的基本原理以及CAD技术的基本知识。通过本课程的学习,使学生熟练掌握利用计算机表达建筑设计的能力,掌握利用计算机进行基本方案设计的能力,了解计算机科学的概貌,熟悉和建筑、规划设计相关的专业软件应用。
(九).建筑设计软件(3DSMAX)(课程代码z10100045,4学分,72学时, 必修)
学习效果图制作基本理论及流程,通过建筑室内外构件的创建方法及把握建筑感、尺寸、比例、虚实、等;掌握建筑材料的制作表现,各种材料质感的模拟,室内外照明打光方法、技巧;效果图的合成加工、光影处理、色彩表现、景观合成及构图、特效制作等等效果图综合表现技法。
(十).图形图像处理(课程代码z10100102, 54学时,3学分,必修)
本课程强调应用,主要学习Photoshop软件使用及版面设计,从应用目的出发,掌握平面图形图像的处理能力。通过本课程的学习,能够掌握将前期绘制的三维效果图转制为电脑效果图的技能,全面理解实际设计工作流程以及效果图后期合成处理的典型技法。
(十一).建筑设计(课程代码z10100103 , 162学时,9学分,必修)
本课程通过若干设计训练,使学生在现有水平基础上进一步提高民用建筑设计能力,更加熟练掌握一般民用建筑设计手法。同时培养学生良好的工作作风和学习风气,使其能更熟练地掌握大型民用建筑设计的每一环节。使学生具有较强的建筑设计综合能力,为今后具有注册建筑师的执业能力打好基础。实训周为建筑设计课程作业深入制作阶段,分三个学期完成。通过小型建筑系列设计实训周的集中训练,使学生熟练掌握建筑设计的基本原理及设计方法,在设计过程中学习并掌握建筑形态构成的一般原理及空间的思维方法,培养学生严谨,勤奋,求实创新的优良素质,并进一步训练学生方案构思能力及制作方案文本的能力。
(十二).建筑材料(课程代码z10100104,36学时,2学分,必修)
该课程是建筑学和城市规划专业的一门技术基础课,目的是使学生具备建筑材料的基本知识,在建筑设计中具有合理选择与使用建筑材料的能力,并为学习有关专业课打下基础。
(十三).建筑设备(课程代码z10110060,54学时,3学分,选修)
本课程为专业基础课。通过本课程的学习,使学生掌握建筑声学、建筑光学和建筑热学的基础知识,进而了解建筑设备的功能、用途和建筑设备的系统布局,理解建筑设备在现代建筑中的作用,培养学生在建筑设计、室内设计中如何合理安排建筑设备与空间,以及打好与各设备工种良好配合的基础。
(十四).居住区详细规划(课程代码z10110061,36学时,2学分,选修)
本课程通过对居住区空间环境的设计,要求初步了解居住区规划特点和思维方式,掌握城市详细规划设计的基本原则和方法,以及规划设计中的经济技术问题,锻炼和提高学生综合设计能力。
(十五). 建筑设计规范应用(课程代码z10110062,36学时,2学分,选修)
本课程学习有关建筑设计与建筑设计规范,将有助于平衡建筑设计教学与建筑师职业训练的关系,缩短学校教学与实际工程的距离,有利于课程设计与实际工作的接轨。通过对我国建设领域内现行的有关城市规划,工程勘察设计,建设工程的发包与承包,建设工程监理,建设工程质量与安全,城市房地产开发与交易,市政工程建设等方面法律规定的全面系统的介绍,使学生掌握关于建筑法规及业务管理的基本理论和基本知识。
(十六).建筑装饰工程施工(课程代码z10110063,36学时,2学分,选修)
通过本课程的教学,使学生熟悉建筑施工技术基本理论知识,掌握建筑施工工艺和施工方法及质量验收方法,能针对不同的工程实际确定相应的施工方案和技术措施。
(十七).建筑工程造价(课程代码z10110064,54学时,3学分,选修)
通过本课程的学习,使学生初步掌握应用定额计价和清单计价模式编制概预算的能力,让学生掌握建筑工程概预算的基本理论和基本方法,培养学生实际应用的能力,为将来参与工程项目开发建设及其管理大好扎实的基础。
(十八).中外建筑赏析(课程代码z10110065,36学时,2学分,选修)
本课程为专业选修课。主要阐述了中外国建筑简史。通过本课程的学习加强学生有关建筑文化的综合知识,提高建筑历史修养。使学生了解一般社会历史进程和建筑情况,同时把一些较具体的历史文化背景同建筑艺术特点紧密结合,理解它们之间的联系并反映各个时代(地区)的特定文化现象。
(十九).建筑摄影(课程代码z10110066,36学时,2学分,选修)
该课程的学习是为了让学生了解摄影的基本原理与基础理论,掌握摄影(重点是与专业相关的建筑摄,城市,风景园林摄影)的基本技艺,具备一定的摄影艺术素养,逐步培养与提高艺术鉴赏修养和艺术创作能力。
(二十).毕业设计(课程代码z10100096,200学时,8学分,必修)
课程目的通过毕业设计(论文)达到综合运用前三年所学的各类基础知识和专业理论知识,专业设计技能,专业调查与实践方法,进一步培养和提高毕业生的知识综合能力,文献资料收集及整理分析能力,社会实践能力文字和口头表述设计意图的能力,充实,完善毕业生的整体知识结构和社会工作体验,提高毕业生全面的综合素质的目的。
(二十一).顶岗实习(毕业实习)(课程代码z10100006,450学时,18学分,必修)
要求学生在毕业实习中,能综合运用学科的理论知识和技能来分析和解决工程实际问题,通过学习、研究和实践,使理论深化、知识拓宽,专业技能得以延伸。注重培养学生综合分析和解决问题的能力,以及组织管理的能力,使学生的独立工作能力得以提高,并增强其适应实际工作岗位的能力。并且使学生树立正确的设计思想,培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的科学作风,并具有善于与他人合作的协作精神和对工作高度负责的敬业精神。
四、主要实践教学环节
序号 |
实践环节名称 |
实践周数(或学时) |
学分 |
各学期周数分配 |
|||||
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
||||
1 |
入学教育与军训(含军事理论) |
3周 |
3 |
3周 |
|
|
|
|
|
2 |
建筑表现技法实训周 |
1周 |
1 |
|
1周 |
|
|
|
|
3 |
建筑设计实训周 |
2周 |
2 |
|
|
1周 |
1周 |
|
|
4 |
建筑构造实训周 |
1周 |
1 |
|
|
1周 |
|
|
|
5 |
3DSMAX实训周 |
2周 |
2 |
|
|
1周 |
1周 |
|
|
6 |
毕业设计 |
8周 |
8 |
|
|
|
|
8周 |
|
7 |
顶岗实习(毕业实习) |
18周 |
18 |
|
|
|
|
|
18周 |
合 计 |
35周 |
35 |
3周 |
1周 |
3周 |
2周 |
8周 |
18周 |
五、教学活动学时(周数)安排表
学年 |
学期 |
课堂教学 (含考试周) |
集中实践周 |
考试 |
暑假 |
寒假 |
备注 |
||
周数 |
学时 |
周数 |
学时 |
||||||
一 |
一 |
14 |
305 |
3 |
75 |
2 |
|
5 |
|
二 |
17 |
541 |
1 |
25 |
2 |
7 |
|
|
|
二 |
三 |
15 |
501 |
3 |
75 |
2 |
|
5 |
|
四 |
16 |
258 |
2 |
50 |
2 |
7 |
|
|
|
三 |
五 |
10 |
16 |
8 |
200 |
2 |
|
5 |
|
六 |
0 |
0 |
18 |
450 |
|
|
|
|
|
合 计 |
72 |
1621 |
35 |
875 |
10 |
14 |
15 |
|
六、课程学时、学分分配及比例
课程模块 |
学时数 |
占总学时比例 |
学分数 |
占总学分比例 |
备注 |
|
基本素质与能力 |
公共 必修 |
544 |
21.8% |
25.5 |
21% |
|
公共 选修 |
108 |
4.3% |
6 |
4.9% |
|
|
职业基础与能力 |
459 |
18.4% |
25.5 |
21% |
|
|
核心职业能力与考证 |
369 |
14.8% |
20.5 |
16.9% |
|
|
综合职业素质与能力 |
800 |
32.1% |
32 |
26.3% |
|
|
职业技能拓展 |
216 |
8.6% |
12 |
9.9% |
|
|
合 计 |
2496 |
100% |
121.5 |
100% |
|
|
理论课总学时 |
823 |
33.0% |
|
|
|
|
实践课总学时 |
1673 |
67.0% |
|
|
|
|
合 计 |
2496 |
100% |
|
|
|