收集了近几年的学生教学信息反馈，归纳出近3年来学生对“本课程教学的评价：
（1）课程的教学水平得到学生普遍认同，评教成绩为优或良。
（2）学生学习兴趣增加。通过近几年教学内容，教学方法和教学手段的改革，大力推广启发式、研讨式、案例式等先进教学方法，在教学过程中，提倡和使用教师导学（启发、诱导和讨论）、学生自学、共同讨论、共同分析、学生归纳、教师总结的教学方法。在课堂上尽可能地发挥学生的主观能动性。并通过教学内容的优化和整合，调动了学生学习的积极性和主动性，激发了学生学习的浓厚兴趣。
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