1.以“理论、实践、应用”三段式的教学模式体现了教学内容体系的创新，符合应用性人才的培养规律；大量的课程实验及实训体现了以应用能力培养为重点的高职高专教育特色。

2.确立学生自主学习的中心地位，引导学生从要我学到我要学的观念转变，提高学习积极性，提高学生的整体素质。

3.考试改革突破了单一的课程知识考核限制，加大平时考核比重，注重实践操作考核，重点考核学生分析问题、解决问题的能力，注重综合能力和素质的考核。