一、本课程的进一步建设目标、步骤及课程资源更新上网时间表
1、建设目标
本课程将以学院核心课程建设为基础，以培养职业能力的实践教学改革为突破口，以提高学生专业技能为目标，建设成为一门课程内容丰富、具有完善实践教学体系、富有工学结合特点的精品课程。
2、课程建设步骤
（1）不断探索课程教学的方式、方法，注意收集教学新内容，学习教学新手段；
（2）继续深入校企合作，创建具有良好实效性的实践实训基地；
（3）加快出版符合工学结合、项目课程特点的自编教材建设；
（4）积极参加社会实践和挂职锻炼，提高教师业务能力；
（5）完成实训录像和授课录像的拍摄，实现全面上网，资源共享。
3、建设周期内，课程资源上网时间表
总体进度，在已有课程建设成果的基础上，进一步充实完善，具体可分为三个阶段完成：
| 阶段 |
时间段 |
内容 |
| 1 |
2015年2月—2015年7月 |
整理课程资料上网，包括课程的教学大纲、授课计划、教学课件、电子教案等。 |
| 2 |
2015年7月—2015年11月 |
修改和完善教学课件、教学参考书、实训指导书、练习册，上传课程案例库、试题库等资料内容。 |
| 3 |
2015年9月—2015年11月 |
拍摄完成本课程的学生实训录像和讲授录像并上网。 |
二、全程授课录像上网时间表
| 时间 |
内容 |
| 2015年9月 |
完成秘书职场认识与基本素养、办公室事务管理、秘书办文工作的授课录像并上网； |
| 2015年11月前 |
完成秘书的会务与接待工作、商务活动、秘书的信息与沟通协调工作的授课录像并上网。 |
三、本课程已经上网资源
| 序号 |
名 称 |
内 容 |
| 1 |
课程介绍 |
对本课程的整体介绍 |
| 2 |
课程标准 |
讲授课程要达到的目标 |
| 3 |
教学计划 |
本课程教学内容的安排和授课时间 |
| 4 |
教学大纲 |
本课程教学大纲 |
| 5 |
教学课件 |
多媒体课件 |
| 6 |
实训习题 |
供学生练习的情景案例题 |
| 7 |
师资队伍 |
主要负责人、队伍结构、教师介绍 |
| 8 |
院内专家评价 |
教授对本课程的评价 |
| 9 |
院外专家评价 |
教授对本课程的评价 |
| 10 |
学生评价 |
近三年来学生的评价 |
网上资源名称列表及网址链接
http://121.8.166.107/gccourse26/
课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
http://121.8.166.107/gccourse26/教学内容/教学材料/课程习题
