一、结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标

《应用文写作》是文秘专业开设的一门专业核心课，在文秘专业课程体系中处于十分重要的地位。

本课程以培养高素质技能型秘书人才为目标，通过基础理论知识的讲授和相关技能的训练，使学生熟练掌握党政机关公文写作、事务文书写作、经济文书写作和礼仪文书写作的基本格式与写作要求、写作方法和技巧，具备能根据生活和未来职业工作的需要，熟练地进行与自己所学专业和从事的职业密切相关的应用文书的写作能力，以适应社会实践的需要，为未来职业活动打下良好的基础。

二、知识模块顺序及对应的学时

本课程主要有五大教学模块：（以36学时为例）

三、课程的重点、难点及解决办法

1、课程的重点

应用写作基础知识、党政机关公文写作。

2、课程的难点

写作中主题、材料、结构和语言的正确把握；根据不同需要选择恰当的文种写作。

3、解决办法

注重课内教学与课外实践的相结合。课内通过对案例的分析，着眼于对文体特征和写作要点的讲解，对与本专业相关或使用频率较高的文体进行深入细致的阐述，以求加深学生对文体性质、特点和写作要求的理解。通过课外的反复实践练习，进一步巩固学生对知识的理解，强化他们的写作能力，以便能熟练的使用各种文体处理实际问题。

四、实践教学活动的设计思想与效果

1、实践教学的设计思想：课内外结合

（1）课内实训

将工作、生活中的实例引入到课堂教学中，通过案例分析、错文修改，指导学生进行情景模拟训练。

（2）课外实训

观察、搜集现实生活中的相关实例，或利用网络及其他途径查找相关案例，进行评析，并进行情景模拟写作；结合专业学习、学校活动和社会实践进行相关的写作训练。

2、实践教学的效果

通过课堂内外的实践教学训练，基本上形成了传统教学与现代教学相结合的多层面格局。学生学习应用文写作的积极性大大提高，能较好地掌握应用文写作的理论知识和写作技能，并能将自己掌握的写作技能运用到实际生活中，如：参社会调查等。