一、本课程的进一步建设目标、步骤及课程资源更新上网时间表
1、建设目标
《应用文写作》精品课程建设的总体目标是：以培养适应区域经济发展需要的实用人才为目的，在学校的统一规划下，结合本专业实际情况，努力将其建设为一个质量较高的课程，具体目标如下：
（1）建立合理的知识结构，着眼于课程的整体优化，反应我院注重能力培养的特色。
（2）建立一支结构合理，教学水平较高，数量充足，能保证教学需要的专兼职教师队伍。
（3）进一步对课程标准和教学大纲进行完善与修订，并编写与教材相配套的练习册。
（4）在安排教学内容时，将授课、讨论、作业、实践、考核、教材与教学环节作为一个整体考虑，充分利用现代化教育技术手段和教学方式，形成传统教学方式与现代化教学方式相结合的多层次教学体系。
（5）重视教材、教学参考书、学习指导书、练习册、电子教案、课件、试题/习题题库等教学资源的配套建设，实施课程资源上网计划。
2、课程建设的进度安排
预期目标：力争把《应用文写作》课程在最短的时间内建成具有：
ü 一流教学队伍
ü 一流教学内容
ü 一流教学方法
ü 一流教材
ü 一流教学管理
等特点的示范性课程。
总体进度：在已有的课程建设成果的基础上，进一步充实完善，具体可分为两个阶段完成：
| 阶段 |
时间段 |
内容 |
| 1 |
2015年1月—2015年4月 |
进一步调整教学内容，改革教学方法，在此基础上继续修改完善多媒体课件、录像、试题库，进一步对自编讲义进行修订 |
| 2 |
2015年5月—2015年12月 |
在继续搞好教学内容和方法改革的基础上，完成课程资源上网，完成《应用文写作》教材的出版和练习册的编写 |
二、全程授课录像上网时间表
| 时间 |
内容 |
| 2015年5月前 |
应用写作基础知识、党政机关公文写作） |
| 2015年11月前 |
事务文书写作、经济文书写作、礼仪文书写作 |
三、本课程已经上网资源
| 序号 |
名 称 |
内 容 |
| 1 |
课程介绍 |
对本课程的整体介绍 |
| 2 |
教学计划 |
本课程教学内容的安排和授课时间 |
| 3 |
教学大纲 |
本课程教学大纲 |
| 4 |
教学课件 |
主讲教师精心制作的多媒体课件 |
| 5 |
师资队伍 |
主要负责人、队伍结构、教师介绍 |
| 6 |
院内专家评价 |
教授对本课程的评价 |
| 7 |
院外专家评价 |
教授对本课程的评价 |
| 8 |
学生评价 |
近三年来学生的评价 |
网上资源名称列表及网址链接
http://121.8.166.107/gccourse26/
课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
http://121.8.166.107/gccourse26/教学内容/教学材料/课程习题
