一、教学内容的组织
v 在教学内容的组织上,本课程指向实际工作需要,以实践作为贯穿教学内容的主线,通过工作任务来驱动知识与技能的学习。
v 教学内容不再是脱离企业文书档案工作实际的基本概念和理论,而是虚拟企业典型工作项目和任务,教学内容的安排与工作实践相一致(学习即工作)。
v 为使教学内容与要求明确具体,本课程将复杂的教学内容实务化,变成一个个可以实际操作、可以动手完成的工作任务,有利于学生对所学内容的真正掌握。
二、课程主要教学内容安排
序号 |
项目名称 |
主要工作任务 |
学习要求 |
参考课时 |
0 |
基础知识学习 |
文书基本知识、 文书工作基本知识、 档案基本知识、 档案工作基本知识 |
掌握基本概念,了解基本原理,树立职业岗位意识。
|
6 |
1 |
公文撰制 |
撰制普通行政公文、 撰制信函式公文、 撰制事务文书 |
能熟练起草、编辑、印制公文文本;能熟练起草、编辑、印制公函;能熟练起草、编印内部事务文书。 |
10 |
2 |
发文处理 |
印发文件、 使用计算机处理发文 |
能按流程印发公文; 会登记、注发文件。 |
6 |
3 |
收文处理 |
收文登记与分发、 使用计算机处理收文 |
会使用文件批办单;会使用专用软件处理收文。 |
6 |
4 |
文件归档 |
按“新规则” 整理文件 |
会对不同文件进行修裱、折叠、装订;会对文件实体进行分类;会整理案盒。 |
10 |
5 |
文书立卷 |
按“六特征”组卷 |
会组织案卷、拟题;会装订案卷;会编制档号。 |
12 |
6 |
档案收集整理 |
档案分类 使用档案管理软件 |
会编制分类方案,会区分保管期限;会使用科怡档案管理软件。 |
4 |
7 |
档案保管利用 |
库房管理 目录编制 档案编研 |
能够独立完成库房管理系列任务;会编制检索工具;会编写大事记、组织机构沿革等材料。 |
6 |
8 |
人事档案管理 |
人事档案分类 使用应用软件 |
能准确划分人事档案实体类别;能熟练使用人事档案管理软件。 |
2 |
9 |
声像档案管理 |
照片档案整理 |
会整理照片档案卷册,撰写说明文字。 |
4 |
10 |
科技档案管理 |
技术文件保管 |
会整理和保管图纸;会整理保管设备和产品说明书。 |
2 |