课程体系改革：
构建 “一目标、双融合、三递进”人才培养模式，实现校企合作、联合育人，带动专业建设，实现人才培养的体现“五个对接”（专业与产业、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习），构建出素质教育与专业技术教育相融通、学历教育（毕业证）与岗位关键职业能力培养（职业资格证）相融通的课程体系。改革传统教学模式，体现“以学生为主”、“教学做合一”、“实训与生产合一”、“教学与技术开发、服务合一”的办学理念。推行任务驱动、项目导向的教学模式。
与广州市旅游商务职业学校共同开展“三二分段”一体化培养技术技能人才改革试点工作，实现中高职共同培养人才的全过程合作。
根据能力培养需要校企合作共建课程，包括上市公司报表案例分析、K线分析基础、投资心理实务等。同时，根据证券市场中“代客炒股”职位即将合法化，“代客炒股”需要懂得宏观经济发展和国内投资市场的变化，将开设一门新的课程“宏观经济数据分析”，此课程国内尚未有成熟教材，根据现有微信平台财经早餐Femorning每天提供经济数据为基础，根据数据分析特点和国内经济宏观导向为框架编制对应教材，形成新的校企合作教材。
具体如下：
