公开出版教材

《广东工程职业技术学院人文艺术学院作品集》

主编：邓中云、崔淑琴

副主编：陈菁晖 莫小敏 陈登科

辽宁美术出版社

2015.6第一版

建立校企合作共建专业合作的运行机制，推进校企对接

探索“双主体”人才培养运行机制，形成人才共育、人员互聘、多元投入、实训基地共建、技术服务协作的合作办学的长效机制。推动实践教学改革，强化实践育人，充分满足学生生产实训、顶岗实习和就业的需要。建设“校企互动、双向传送”的校企互动教学平台，将企业真实的生产场景和工艺直接融入教学过程，将企业兼职教师、学校专业教师、学生及培训人员组成网络教学团队，创新教学形式与内容。

兄弟院校交流学习

  加强和兄弟院校之间的交流学习，2015年6月，产品造型专业学术带头人莫小敏老师带领苏小芳、刘金香两位老师前往广州工程职业技术学院产品造型专业交流学习，双方交流彼此的教学特色和当下产品造型专业面临的困境，并提出解决方案，交流过后参观了陶艺实训室、服装实训室、特色图书馆等。

构建理事会组织架构

学院组建由政府、行业、企业和学校四方代表成员组成的校企合作理事会、区域合作委员会和专门委员会、专业建设合作委员会，形成“四方三层”校企合作理事会组织架构。

理事会负责制订章程及有关制度，明确理事会职责、理事成员单位的推荐和选举办法、各方权利义务等事项。理事会具备三大职责：第一，参与议事。对学校的发展规划、年度工作计划、重大发展目标、重大改革项目、基本建设等重大事项提出建议，学校对理事会提出的议案应及时通报反馈；第二，协调各方关系，保障各方利益。负责协调政府、行业、企业和学校之间的关系，统筹各方资源支持合作办学；第三，实施监督。负责对学校办学行为实施监督，参与学院人才培养、专业设置和教学过程的评价。

考察：

2015年苏小芳老师带领同学参加深圳产品造型设计展，提高了学生的产品造型设计能力，拓展了专业思维。也为将来踏入社会、顺利就业打下扎实基础。

教学条件及设备

画室

产品摄影实训室

多媒体教室