视觉传播设计与制作专业建设规划

一、未来5年的建设目标

    本专业未来五年的建设目标立足于全面翔实的产业调查与行业分析的客观研判，以及未来职业人才岗位技能需求的预测和精准洞察，推进新媒体条件下的视觉传达教学改革，以培养具有国际视野、本土化特色、基于新媒介环境下的设计思维与技能的视觉传达设计与制作高素质人才为目标，围绕本专业就业岗位核心能力为中心，构建真实项目驱动“互联网+视觉”的创新型人才培养方案；实施教学做一体的人才培养模式，建立10个以上校外顶岗实习基地，形成师资校企岗位互换的有效机制；打造一支高水平的“双师”结构教学团队，组建有自我造血功能的创新与设计中心，把专业建设成为广东省创造培养设计人才的基地。

二、人才培养目标、教学质量目标

    以创新设计为实训主导内容的工作室为依托，整合专业的人才、设备、项目资源，组建创新与设计中心。将其建成一个开放的、具有商业运营能力，为社会提供包括品牌建设、设计咨询、设计服务和设计培训的内容，具有自主创新意识和自我造血功能，可以长期运营和发展的具有企业性质的设计服务实体。创新与设计中心，将以实体化的方式服务广州及珠江三角洲产业转型与产业升级的需求，成为区域设计创意资讯的智慧酷和设计人才职业技能提升的加油站。

三、专业建设的具体实施步骤

    ●多元化教学团队的构建

    师资队伍方面要引入新媒体技术相关专业骨干老师，加强教学团队的专业多元化。引入相关专业的老师1-2人，并以访学、进修等形式选派本专业骨干教师4-5人。到国内外一流院校、设计院所、企业学习前沿技术与理论。
    ●教学团队新技术、新技能的提升

    走出去到国内外相关高水平院校考察学习，了解新媒体设计传播前沿技术。分阶段、分批次组织教学团队成员和相关的专业教师赴国内外高水平的院校参加学习考察，使教师及时更新教育观念，更新专业知识和技能，与行业发展保持同步，提高业务能力。
    ●协同创新机制的凝练

    建立院校间的协同、专业间的协同、校企间的协同机制，培养学生的专业创新能力。构建具有特色的课程体系和教学内容，提升技术创新能力和社会服务能力，完善专业人才培养质量保证体系。 

教学团队建设进度安排（见图表）