人才培养模式

优化专业结构，完善人才培养模式

    学院主动适应区域产业升级需要，坚持把“校企合作、工学结合”作为人才培养模式改革的切入点，依托校企合作平台，深入行业、企业进行调研，开展职业分析，确定专业职业岗位(群)特征。根据调研结果，学院确定了对人才“五个对接”的能力要求，即“专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”，并据此调整专业结构和专业群建设目标。

    学院与广州形而上广告有限公司、广州君良文化传播有限公司、广州市数据酷纺织品有限公司、广州齐隍珠宝实业有限公司等企业合作，聘请张军等4名企业老总及设计总监加入专业指导委员会，校企合作共同制定人才培养方案。在2014、2015年人才培养方案中，学院依托“双证书”制度，强化对学生职业能力培养的要求，明确视觉传播艺术专业学生应该考取AI软件、PS软件、色彩搭配等证书之一才能毕业，并将考取职业资格证书的要求融入课程教学中。 

    为满足行业、企业对人才多样化的需求，学院深化订单培养、工学交替、中高职衔接教育、自主招生和现代学徒制等多样化的人才培养模式，2013年12月-至今，学院与校企合作成果喜人，孵化了十余项设计项目，比如： “快递易”标识设计方案、华南理工大学校友会宣传品设计、“广州市版权保护中心”标识设计、“2015天宫杯围棋赛”系列设计、“宝鼎”包装标识设计、“心灵的遨游”画册整体设计、东鹏陶瓷系列广告设计/东鹏画册、西蒙百货VI系统等。让学生与企业亲密接触，直接感受和体验企业文化，不仅促进了同学们对视觉传播学科的学习兴趣，更能够让企业对学生进行系统培养，缩短学生身份转变成员工的时间，真正实现教学与就业的无缝对接。