针对当前财会专业毕业生实账操作能力不强、专业技能不精、职业能力缺失的实际情况，财经学院在人才培养过程中积极拓展校企合作途径，开展“课、证、赛、训”四维发力的教学改革。首先以岗位需求作为人才培养的主轴，以此整理、梳理课程内容，并根据业务流程，构建相应的教学项目，使业务流程成为推进专业教学的重要抓手。而基于财会专业实践课程单一、没有形成多方协作的教学体系的问题，将职业资格证书、X证书考试和竞赛成为专业教学的重要组成部分，使竞赛内容、考证内容有机地融入专业教学的体系中。此外实训教学对培养学生操作能力、实践能力拥有重要的功能和作用，需要紧密结合岗位需求和任务，重新构建实训项目，在强化“校企合作”的过程中，切实地开展综合实训、单项实训及岗位实训等实训教学活动。最终形成以“课、证、赛、训”四维度聚力于综合素质的财会技术技能人才的培养。

同时，财经学院以“德诚才精”为主线，将思政教育贯穿人才培养全过程，坚持为党育人，为国育才。通过一系列的教育教学改革，2015年至今，财经学院教师团队指导学生参加省级技能竞赛二等奖4项，三等奖4项；行业竞赛国赛一等奖1项，三等奖1项；教师参加教学能力竞赛获得省级三等奖2项；教师申报省级教改课题4项，校级教改课题10项，发表相关教改论文20余篇。