教研教改项目（近5年省级7项，市级6项）
序号 |
项目名称 |
项目负责人 |
立项单位 |
项目级别 |
立项时间 |
1 |
电气工程及其自动化专业高职本科一体化人才培养专业教学标准研制 |
薛金水 |
广东省教育厅 |
省级 |
2020 |
2 |
机械设计制造及其自动化专业高职与本科协同育人一体化教学标准研制 |
罗杜宇 |
广东省教育厅 |
省级 |
2018 |
3 |
基于协同育人的数控技术专业专本衔接课程标准及教学方法研究 |
胡光明 |
广东省教育厅 |
省级 |
2016 |
4 |
职业院校汽车专业“校校企”现代学徒制模式协同育人研究与实践 |
李维兴 |
广东教育研究院 |
省级 |
2019 |
5 |
高职教育特色的企业化管理人才培养模式改革研究(项目编号GDGZ14Y008) |
周锦添 |
广东省高等职业技术教育研究会 |
省级 |
2016 |
6 |
高职教育质量工程项目:基于CDIO的机电一体化专业系列课程改革探索与实践（GDJG2015017) |
苏佳佳 |
广东省教育厅 |
省级 |
2016 |
7 |
广东省高等职业教育实训基地建设 |
杨进峰 |
广东省教育厅 |
省级 |
2016 |
8 |
服务于乡村振兴的高职院校环境工程技术专业实践教学研究 |
李碧方 |
|
市级 |
2014 |
9 |
电气自动化专业高职-本科一体化培养的实践与研究（广东工程职业技术学院与广东技术师范大学协同育人） |
刘志芳 |
|
市级 |
2021 |
10 |
数控技术专业专本衔接的人才培养模式及课程体系改革与研究 |
罗杜宇 |
广东省教育研究院 |
市级 |
2019 |
11 |
高职院校师徒共同开展科研项目前期研究的实践---以微特电机转子整流子磨削设备项目的基础研究为例 |
周锦添 |
|
市级 |
2019 |
12 |
2016广东省机电教指委教研项目项目(JD201507)-基于CDIO的机电一体化专业系列课程改革探索与实践 |
苏佳佳 |
广东省机电教指委 |
市级 |
2019 |
13 |
2015广东省机电教指委教研项目项目：基于协同育人的数控技术专业专本衔接课程标准及教学方法研究 |
胡光明 |
广东省机电教指委 |
市级 |
2015 |
14 |
高职院校环境工程技术专业实践教学探究——以广东工程职业技术学院为例 |
李碧方 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2015 |
15 |
高职院校光伏发电技术与应用专业实施“１＋Ｘ”证书制度的路径研究--以广东工程职业技术学院为例 |
邱珍珍 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2021 |
16 |
精品在线开放课程《计算机绘图》 |
曹立生 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2021 |
17 |
工业机器人技术专业课程思政建设 |
胡蓉、陈丽娟 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
18 |
校级精品课程 |
刘志芳 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
19 |
《数控加工编程与操作》精品在线开放课程建设 |
罗杜宇 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
20 |
新时代“课程思政”背景下电梯工程技术专业课程建设探索与实践 |
吕晓梅、钟陈石 |
广东工程职业技术学院、中唐方德公司 |
校级 |
2020 |
21 |
《光伏组件加工与检测技术》精品在线开放课程 |
莫康信 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
22 |
数控技术资源库 |
牛仝旺 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
23 |
《公差配合与测量技术》网络课程建设 |
潘少瑛 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
24 |
电动汽车结构原理与维修校级精品开放课程 |
谢振光 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
25 |
电梯工程技术专业教学资源库 |
钟陈石 |
|
校级 |
2020 |
26 |
产教融合下基于校企合作的电梯英语（ESP）需求分析实证研究KYYB2020021 |
邹娟娟 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
27 |
卓越技术技能人才培养探索与实践—以机电类专业为例 |
曹立生 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2020 |
28 |
产教融合背景下新专业筹建和发展中典型问题的研究与探索——以广东工程职业技术学院环境工程技术专业为例 |
侯俭秋 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
29 |
高水平专业群项目-物联网应用技术专业群 |
林明方 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
30 |
高职-本科衔接下的教学质量提升及综合能力培养的实践与研究——以电气自动化技术专业学生为例 |
刘志芳 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
31 |
基于深度校企合作的核心课程教研项目——以《电扶梯维修保养》课程为例 |
吕晓梅 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
32 |
“1+X”跨专业校级平台课数字化教学资源建设研究 |
钱久李 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
33 |
基于工匠精神的高职汽车运用与维修技术专业“岗·证·课·训·赛”人才培养模式创新与实践 |
杨进峰 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
34 |
电梯工程计术专业中高职贯通培养一体化教学标准研究 |
钟陈石 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
35 |
软件技术专业红迅软件有限公司校外实践教学基地 |
林明方 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2019 |
36 |
基于CDIO模式的高职院校光伏专业创新技术技能型人才培养体系的探索——以广东工程职业技术学院为例 |
莫康信 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2018 |
37 |
基于工作过程导向的课程设计与开发 |
周朝胜 |
|
校级 |
2018 |
38 |
产学研结合与校外实践教育体系改革创新研究与实践——以新能源技术专业为例 |
李碧方 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2017 |
39 |
《汽车电气构造与维修》校级课程思政示范课程 |
杨进峰 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2015 |
40 |
《汽车电气构造与维修》校本教材项目 |
杨进峰 |
广东工程职业技术学院 |
校级 |
2021 |
