商务管理团队优势

    商务管理教学团队是一个具备良好师德师风、高层次学历、高水平职业技能、合理年龄结构、科学的知识结构、较高的科研意识及科研能力、创新进取精神强的团队。具体表现为：

1. 教学团队职称结构、年龄结构合理，每个成员都有自己主打的专业课程，均有五年以上的教学经历，另有整个师资队伍配置完全适应高职院校课程资源建设及教学改革的要求，有利于整个商务管理资源库的建设和教学及教改成果的取得。

2. 结构合理的校内教学团队：校内教学团队目前共有专任教师14人，校内兼任教师3人，“双师”型教师比例为100%。整个团队在14位专任教师队伍中，正高级别1人，副高2人，讲师11人，博士 1人，归国留学人才3人，45岁以下教师13人，拥有“双师”资格证书比率达100%。

3. 经验丰富的企业兼职教师团队：企业兼职教师数共11人，包括中国联通广州分公司及广东万讯网农业股份有限公司在内的知名企业技术专家作为商务管理专业的兼职教师，实现了教学多样化，提高了校外实践性教学效果。

4. 教师科研意识及科研能力：近五年省级、市级、校级等各种科研项目立项共20余项。

5. 服务地方经济社会：为地方经济发展输送了合格的人才。开展了相关校企科研课题，科研成果服务了相关企业，如广州九龙湖置业有限公司、天邑湖房地产有限公司皆签署了培训协议。除此之外，商务管理团队还积极响应国家号召，推进当地农村电商发展，为从化红旗村送教下乡，开展农产品营销培训活动。

6. 创新教学内容和方法：采用项目化教学等实践教学方式，并采用信息化教学手段，团队教师作为核心成员参与了国家级创新创业教学资源库的建设工作并将经验带回团队，团队教师将云课堂等信息化教学手段用于教学，团队教师在信息化教学方面不断探索，在教学改革和质量提升上都取得了一定的效果。如：学生反映授课效果良好，且近三年教学质量考核皆为优良；团队教师在说课比赛及说专业比赛皆荣获二等奖。