本项目于2020年8月获省教育厅批准立项，同年10月完成开题评审，2021年9月通过中期检查。项目申报及立项以来，项目组开展学情调查分析，把握扩招生源特征；以工匠精神为主线，进行课程思政设计，形成了“一条主线，两大主题”的课程思政设计思路，即以当代工匠养成为主线，融入践行习近平新时代中国特色社会主义思想和培育建筑行业职业素养两大主题；以混合教学为前提，建设线上线下课程；以多元混合教学为手段，开展体验式教育实践。本项目完成了研究实践任务，取得了预期研究成果，达到了项目研究目标。