该项目是源自于广东工程职业技术学院“三高一融合一服务”（以高素质为灵魂，以高就业为导向，以高技能为核心，政校企全方位融合，服务经济社会发展）办学理念为前提，为促进“双主体、六合一”（产学合一、做学合一、车间课室合一、老师师傅合一、校企文化合一、校企育人发展合一”为特质的“双主体、六合一”的人才培养模式）人才培养模式改革探索与实践的前提下而诞生的,当前学院正全面深化校企合作、工学结合人才培养模式教学改革，若能完善立体化数字教学资源，并有效的运行机制，将对第三学年的教学教改给予指明方向，并对尖锐的课程安排给予解决的方案。

这里以学院精品课程《图形图像制作》课程为切入点进行教学改革与实践，从中而对其它课程起到触类旁通的推进意义,对高职院校人才培养的课程建设起到抛砖引玉的作用, 并为实现“四方联动、共生发展”的工学结合、校企合作的办学模式而努力。

这里还将研究探讨立体化数字教学资源如何建立才能不能适应当前教学改革的需求, 当前高职院校人才培养趋于规范化,课程建设逐步完善, 相应的教材参差不齐，水平不一, 选择的类别太多, 应当建立平台共同打造精品课程平台或者网络课程平台,最终完成立体化数字教学资源库，供相关人员学习。

这里以学院精品课程<图形图像制作>课程为探索案例，首先从如何与企业共同合作撰写教材为挈机，从企业需求角度及社会需求角度出发，制作一套立体化数字教学资源，它将不但为中职、高职、技工和高校计算机专业的图形图像处理和平面设计的提供立体化数字教学资源库，更可让全国广大从业者、图像处理和平面设计人员及培训班的人员作为自学平台。立此项将对全国的图形图像爱好者及各高校的学生学习此课程提供立体化数字教学资源。